Del 14 al 17 de mayo, se celebró en París la primera edición de Dog Even t, una conferencia organizada para abordar los llamados métodos de educación positiva y, en general, para «hulk» el comportamiento de nuestros amigos de cuatro patas.
Tres especialistas estadounidenses de renombre internacional fueron invitados para la ocasión: el Dr. Susan Friedman, Ken Ramírez y Kathy Sdao.
Después del emocionante discurso de Susan Friedman, luego el del biólogo y educador canino Ken Ramírez, Kathy Sdao, educadora y conductista de renombre internacional intervino el tercer día con su excelente seminario «Qué no errar: errores comunes de capacitación para evitar «( ?)o
Seguidor de refuerzo positivo y embalaje operativo (= establezca estrategias para que el perro responda favorablemente a sus solicitudes) Kathy Sdao señala que abundan los consejos y trucos cuando se trata de educación canina y trastornos del comportamiento, pero que los errores a menudo se cometen en un enfoque que pretende ser respetuoso y positivo. Estos errores no le enseñan al perro a comportarse bien y, por el contrario, pueden ayudar a reforzar los comportamientos negativos en él.
Los principales errores que deben evitarse
– Evitar refuerzos ineficaces: el perro debe tener un gran interés en el refuerzo. Por ejemplo: dar comida a un perro que no es codicioso no es efectivo.
– Evitar refuerzos «envenenados» = recompensar a su perro por una mala acción. Por ejemplo: dale un regalo si se baja del sofá para que no suba allí. Tu perro entenderá lo contrario.
– Cuidado con los refuerzos desperdiciados = cuando el perro hace algo bueno y no es recompensado.
– Cuidado con el mal momento en el refuerzo (demasiado tarde o demasiado temprano).
Para ilustrar su punto, ella cuenta una anécdota sobre uno de sus clientes que le dice: «Tengo un problema con mi perro, probé el dulce pero no funciona» !».
Ella lo invitó a hacer las VERDADERAS preguntas:
– «¿Quiero decir que uso la comida como recompensa?
– «En caso afirmativo, ¿cuándo recompenso a mi perro? ¿Está en el momento adecuado? ? »
– «¿No reforzaré inconsciente o involuntariamente un comportamiento que quiero ver desaparecer en mi perro? ? »
En lugar de gritarle a su perro, Kathy Sdao nos invita a organizar el medio ambiente para dirigir y dar forma a su perro (compras).
En este sentido, establece un paralelismo entre la educación canina y el marketing de distribución masiva al explicar que los estantes de los supermercados están organizados para empujar al cliente a comprar productos que no necesita: por ejemplo, tienes que cruzar TODOS los estantes y,así que todas las tentaciones, antes de llegar a los paquetes de agua, siempre en la parte de atrás de la tienda. Del mismo modo, el maestro debe organizar su espacio y sus acciones para orientar a su perro hacia el buen comportamiento.
En un verdadero estratega, debe orientar a su perro que tiene un comportamiento prohibido , como ir al sofá, por ejemplo, hacia otro comportamiento que está autorizado para él.
Cómo acostumbrar a su perro a comportamientos no deseados ?
Kathy nos aconseja hacernos la siguiente pregunta y aborda en esto la técnica ya mencionada por Ken Ramírez: «¿Qué quiero que haga mi perro en lugar de subirme al sofá? »
Si la respuesta es: «Déjalo ir en su canasta», recomienda la siguiente estrategia: hacer que el sofá se sienta incómodo (bolas de papel, por ejemplo) para que el perro se sienta más cómodo en su canasta que en el sofá.
El leitmotiv de Kathy Sdao: si el maestro quiere seguir siendo el maestro, debe ser más astuto que su perro .
